日本と韓国の議論の広場

まったく韓国の教科書はウソつきである！！
　 韓国の教育では、わが民族は「東方礼儀之国」として、お互い礼儀を
わきま 秩序を優先するとされている。
もしそれが事実なら、現在の交通秩序や基本的な公衆道徳がこれほど
メチャメチャになるはずがない。

　 事実はこうである。例えば李氏朝鮮時代に我が国を訪れた外国人が
書いた文章 を見てみよう。
そのときからすでに韓国人は自分勝手で、不正が横行し、共同体意識が
これっぽちもなかったと記録されている。
正しい教科書を作るなら、「かって 外国人はこう言った。
確かに我が民族はこれこれの悪い点があるから、
今後改善しなければならない」としなくてはならない。

　 もともと韓国人が平和的なよい心の持ち主だという描写も誤りである。
教科書には、我が国は、よその国を侵略する意思をもったことがなく、
困ったときは お互い様と、助け合いながら生きてきた「白衣の民族」、
純白の純潔さを持った民族という感じで書いてある。
本当だろうか？

　 韓国がよその国を侵略しないで、おとなしくしていたのは、
別に平和的な民族だった からではない。
そうせざるを得ない歴史的背景があったからだ。／

　 また、教科書で、あるものを「韓国の伝統」だと讃える前に、
本当に自分たちの ものなのかを疑ってみるべきである。
その端的な例がテコンドーだ。 　 テコンドーはその起源を新羅時代に
まで遡る伝統武芸として知られている。
しかし、一部ではその時代にテコンドーの元になったと言われる
「テクキョン」なる 武芸とテコンドーとは辻褄まが合わないと
指摘されている。それより、沖縄で発展した沖縄空手がテコンドーに
直接的な影響を与えたのではないかとみている人もいる。

　 亀甲船もそうだ。／
つまり、テコンドーも亀甲船も、すべて韓国のオリジナルな伝統に
基づいているわけではないが、教科書はそれを教えない。
まったく韓国の教科書はウソつきである。 　
「私が韓国をキライになった４８の理由」 　 李鍾學
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ごく最近(数年前まで)まで国際社会に認められる地図すら
作れなかった貴方のお国が独島が流れ 々て竹島の位置まで
来たなんて よた話はなしですよ。

GHQ占領下の三十項目に及ぶ言論統制下の日本は
見ざる言わざる聞かざると 無条件降伏以上の制約を
受けている間に李大統領は李ラインを引き火事場泥棒的に
竹島を占有した。その時、
対馬も含まれていたが学者の進言により対馬を除いた。
kimさん学者の進言の内容を教えて下さい。