日中関係

検定制度と学校単位でのもしくは教育委員会単位での自由選択と、どっちが良いかの話をしているのではなく、アメリカの意思が存在するかどうかの話をしています。

同じ教科書を使えば、当然、洗脳が可能で、それが全くないというのはおかしいと思います。検定制度でなくても、洗脳は可能ではないでしょうか。結局、教科書のユーザーが選ぶのではなく、他の誰かが、複数の先入観のない人達の価値観形成の一部を担うのですから。

もちろん、アメリカの教科書には、日本人が習っているようなことも、良く書いてある教科書も存在するようです。それは、アメリカの教育の良いところです。

ある日本人の書いた記述を見ました。ただし、これが、全てではないと思いますが、例えば、「原爆が終戦を早めた、だから原爆投下は、良かった」という、アメリカの主張を繋ぎ合わせる時、以下のようなことは真実性を帯びてきます。

http://dokugo.seesaa.net/article/5726434.html

「教科書会社は、“売れる教科書”作りを求め、教育委員会の反発を買うような記述は入れない。その教育委員会は、「歴史的に客観的な記述」ではなく「自国に誇りが持てる記述」を求めるという。」

これは予測でしかありませんが、もしも、日本が、国をあげて、アメリカへ原爆の謝罪をひつこく（３０年間）もとめ、アーリントン墓地へ大統領が参拝することを非難しはじめれば、当然、原爆を正当化する記述が教科書に増えると思います。

ただ、私は、だから、アメリカが悪いとは言うつもりは毛頭ありません。それが普通なんだと思いますし、一方で、検定がないアメリカの制度の良い面を日本も学ぶべきだとは思います。