日中関係

学習指導要領の内容が減らされたのは、校内暴力頻発の原因に生徒が学習についていけないからということもあったからです。
必ずしも同じことが起こるとは限りませんけど、すべての国民に同一内容の学習を求める必要はないのではと思います。

私たちの国のシステムは平等より自由を重視しているのですから、求めていない子供たちに求めていない学習内容を押し付けるのは国家としても得策ではないと思います。

はっきり言えば、エリートの育成を打ち出したほうが良いのではないかしら？


お話を変えます。

データの分析で、OECD加盟国の中ではとか先進国ではなどという分析の仕方がありましたが、人口一億人以上の国ではというような分析もあっていいのではないかなと思います。

量と質の間には密接な関係があります。
人口100万人の国でできることを、百倍の費用と労力を費やせば人口一億人の国でも同じことができるというわけではないはずです。
百倍の時間がかかるかもしれないし、それでもだめかもしれません。

日本と中国の関係でも同様のことが言えると思います。
同じことができないからと言って、安易にお互いを笑ったり批判したりすることは実りのない議論だと思います。