中国の問題

世界中の国々に左翼は存在している。
しかし、日本の左翼は異質だ、特異だ。

アメリカで言えば、保守、右翼が共和党支持者で、リベラル、左翼が、民主党支持者である。
そんなアメリカの左翼は、国歌斉唱するし国旗掲揚も当然の義務とし当たり前のようにする。
また当然のように、愛国心というものを持っている。
アメリカで国旗を切り裂いたり、国歌斉唱を拒んだり、国旗掲揚を拒む者がいたら、左翼も、右翼もその者を弾圧し大問題になるだろう。

世界広しと言えど、国旗を切り裂き、国歌斉唱を拒み、国旗掲揚を拒む左翼は日本のみである。
また日本の左翼は、愛国心は“悪”であるともいう。
日本の左翼は、世界基準の左翼定義からは、大きくかけ離れた左翼であることを明確化しなければならないのだ。

日本の左翼団体のひとつに日本教職員組合（日教組）がある。
日教組とは、北朝鮮の主体思想（チュチェ思想）を信奉し、教育の現場で偏向した教育を子供達に行う教師集団である。

日教組は、日本の教職員組合の中でも歴史がもっとも古く、現在の組合員総数は、約29万人である。
これは、教員労働組合連合体としては日本最大の規模である。

昨今の目立った活動では、国旗掲揚及び国歌斉唱を、入学式や卒業式などで行うとする文部科学省の指導に対して、「強制」であるとして批判的な立場をとっているというものがあげられる。

日教組的には、日本の国旗は、「人殺しの旗」であり、日本の国歌は、「人殺しの歌」であると位置づけられている。
よって、学校行事における国旗掲揚、国歌斉唱に断固反対しているわけである。

国家にも敵対心があるため、政府や教育委員会にも従わない。
地方公務員にもかかわらず、ストライキをしたり（憲法違反）。
教育の現場では、学習指導要領を無視し、日教組の指導で作成した独自の教材で授業を行ったりする。
目的は、子供たちに自虐史観を植え付けて、愛国心と自国に対する誇りを失わせるためである。

こんな教師達がいる教育現場で、教育を受けた子供達が大人になれば、反日的国民になるのは当然の結果である。
現在、日本の国政、経済を支える者達の中に国益に基づいた行動ができない者がいるのは、日教組教師による教育の副作用だろう。

将来の日本を背負う子供たち、日本の宝、財産である子供を騙し、嘘の歴史を教え込む日教組。
明らかに、半島系組織の出先機関のような組織を教育の現場に入れたままでいいのであろうか。

さらに、こんな現状もある。現政権与党である民主党の支持団体に日教組の名前がある。
社民党や共産党には、もっと過激な日教組員がいる。

日本の左翼は異質である。
日本の左翼が、やっていることは、反日的売国行為であり、日本の左翼が目指すところは、明らかに日本国解体である。
世界の左翼は、革新的ではあるが、根本には愛国心があり、歴史観もぶれは無い。
ましてや、左翼教師が子供たちに嘘の歴史を教育し、自虐史観を植え込むなどということはしない。
世界基準から大きく逸脱した、このような日本の左翼に対し我々は、もはや左翼組織ではなく、テロ組織と認識を変えるべきではないだろうか。

このトピで日常的に行われている「投稿妨害的な投稿」はテロ行為にも匹敵する卑劣な行為である。
ここの
医療関係者は、日教組教育によって精神を歪められた哀れな子羊である。