対米全面テロ

＞小学校３年から中学２年生まで毎年一回数学と朗読の統一テストを行います。

統一テストね・・・

ところで、yoursongさん、小学校３年生の頃そういう統一テスト受けたことあります？

子供は『統一テスト』の意味さえも知らないと思いますよ。
振り回されるのは彼らであり、振り回すのは政府、教育機関。
子供達が可哀相だとは思いませんか？

ちなみに、
＞但し悪い成績が数年続くと、職員の配置換えや駆逐がなされる。

これを見る限り、
アメリカ全土小学校格付けってことですよね。
そもそも統一テスト自体が『格付け』ですよね。
Aプラスとか、Bとか、そんな感じかな・・・

悪いランクの学校の教師は、絶えず『クビ』というプレッシャーの中で仕事をするわけですよね。

そのプレッシャーが生徒に及ぼす影響をどうお考えですか？
先生は、生徒の成績向上のために策に溺れる・・・だからと言って、その策が生徒の成績向上の為に良い方向へ向くとも限らないですよね。

ネガティブにプレッシャーを与えるのは良いとは言えませんよ。
ポジティブならばともかくね。

木下藤吉郎の、『清洲城城壁の修理』の逸話はご存知ですか？
これは従業員をポジティブにやる気を起こさせたことで有名です。

文献を検索してみましたが良いのが見つかりませんでした。
「その３」に簡単に説明があります。
http://www5b.biglobe.ne.jp/~shiteki2/hideyoshi/hideyoshi2.htm

http://www.chunichi-adnet.co.jp/hero/hideyosh/kiyosujy.html