対米全面テロ

＞「大学そのものの学生の質」の定義を忘れているよ？

大学入学難易度の差、及び教育内容の差です。
教育内容の差は数学のレベルを提示して、日本＜韓国と考えられます。

＞で「数学の能力」の定義は？
＞「数学の能力においては韓国の方が上」
＞である根拠は？ 　

http://www.asahi.com/edu/others/010221.html

http://www.itisnet.com/japanese/j-memory/j-kouda/j-korea07.htm

この記事をお読みいただくと納得されると思います。
現状では、数学の教育に対する質、量共に韓国の方が上です。
（私は日本人です。）

＞なぜ「韓国」という国名が大学名と並立されて出てくるのですか？

『アジアにおける最優秀』の学生を考える場合、
その分野（学部ごと）のレベル差、それらを国レベルで比較しないと無意味だからです。

この話しは水掛け論になるので、
ここで終わりにさせていただきます。

ちなみに、アメリカではUCB＞＞＞＞USCですが、

Business Entrepreneurshipに限ると、
USC＞＞＞UCBとなるようです。

http://www.usnews.com/usnews/edu/college/rankings/business/entrep.htm
ここで注意しなければいけないことは
順位確定の選考基準が明確でないことです。

★BUSINESS 　 MANAGEMENTの順位
http://www.usnews.com/usnews/edu/college/rankings/business/mgmt.htm

★BUSINESS 　 MARKETINGの順位
http://www.usnews.com/usnews/edu/college/rankings/business/mktg.htm

※同一大学内における入りやすい学部、
入り難い学部を論じなければならない時点で、
国単位まで比較対象を拡大してしまうことが間違いであると
お分かりいただけると思います。