いよいよ韓国消滅へカウントダウン！

>観光案内説明員を大学では育てていたニダ。美術館・博物館の学芸員版ニダ。<

すげぇ〜なぁ〜。観光系大学って、バスガイド養成専門学校みたいなことやっていたのか？
学芸員なら自ら研究するようなこともあるだろうが、単なる知識を植え付けるだけのカリキュラムとは恐れ入った。このような薄っぺらなカリキュラムだと、卒業までの単位数って40程度で充分だろ？半年で卒業できるんじゃ〜ないか？

でもいいんでないかい？学校の社会科の先生になれば？
社会科の先生養成には最適のカリキュラムだろ？


>観光庁が観光関連企業を対象に「求める人材像」を調査したところ、管理職・リーダーとしての素質・適性▽どの部門にも対応できる基礎能力▽社会人としての常識・マナー−などの回答が多く、同課は「経営全般について学んでほしいというニーズが見られる」。<

そんなニーズは調査結果からは見えませんね・・・少なくとも私には。
営業職の人材や、マスコミあるいは製造業の人材でも、同じ回答が返ってくるよ。

　　　　　　　　 経営全般？・・・・・はぁ〜？

入社して経営に携わるのかい？
アメリカの企業ならそういうこともあるだろうが、日本企業はまず現場。その現場で少しずつ守備範囲を広げていき、実際に企画を提案する段階で上司から「儲かるか？」「投下資本利益率はどうだ？」・・・ということを叩き込まれる。その時点でサラリーマン100%からはじめて経営というものを知る。
経営の基本知識なんてくだらないもの・・・・（だと思う）。実戦、ＯＪＴを通して初めて本物の中味のある経営を学ぶ。

つまり、学生に経営全般の知識を求める民間企業なんて、まず無いっ！

こういうバカが官僚やっているのか？
こりゃ日本国の赤字が膨らむわけだ！