いよいよ韓国消滅へカウントダウン！

>真実のものを見極める目を一般国民が厚い層で
見極めが出来るという事が 　 高度の民主主義につながる。
そういう意味では 　 最終的に同じ意見には成っていくのでしょうけどね。

日本以外の民主国家ではエリートの政策を一般人が理解できればよいと考えていると書きましたが、結局夜桜さんのおっしゃることでしょうか。

日本ではエリート教育に血道を上げず一般人平均レベルを高めることを教育の主目的にしているということです。これはこれで正しいと思いますが、ただ、エリート教育を禁じているわけではないでしょう。日本人の特質として横並び主義があるのは事実であり、これが教育の目的を作り上げているのだと思いますよ。

かつて、エリートが技術革新でも政治改革でも成し遂げたのは事実でしょうね。しかし、現代では技術革新は大勢の人間の知恵の集大成です。一人の人間のアイデアがもちろんきっかけになるのはいつも同じでしょうが、それを実現するために大勢の人間の知恵が必要ということですよ。

欧米で考案された技術が日本で実用化されているケースが多いのも、というより、近代の先進技術の結晶である民生品はほとんどこのパターンと言えないでしょうか。

天才のひらめきを日本が押さえつける傾向があるのは事実であり、これは誰もが改善しなければならないと思っているんじゃないでしょう。私もそう思いますよ。

でも、エリートを育てるか、一般のレベルを引き揚げるかが両立しないのであれば後者により重点を置いた方が結果として大きな成果が得られると言うことですよ。

その上で天才が育ち、それをサポートする高度な大勢がいれば良いんでしょうけれど、欧米を見ても新興国を見ても日本を見てもそれが両立していない事実を見れば、やはりどちらかしかないのだろうと思います。それなら一般レベルの引き上げの方がより大きな効果があると言うことですよ。

文化とは一般の人間が作り上げてゆくものであって、エリートが作るものだとは思いません。そして日本文化が総じて好ましい方向に行っているとは思います。だから、社会は安全だし、法は機能しているし、国民は健康で長生きしているし、識字率も高いし。むろん日本が天国とは言いませんが、点数は高いんじゃないですか。

すくなくとも、韓国や中国でエリート教育がうまくいっているとも思えないし、もちろん民主化も無理。つまり民度が低い、一般レベルが低い、それに帰結すると思います。アメリカも、教育方針の見直しが進んでおり、たとえば幼児期の丸暗記の重要性が言われているとも聞きますがね。エリート育成教育はこのステージから分けてしまっているんじゃないでしょうか。だから両立しないんでしょう。