Re: 日本、中国、韓国の学生の学力比較
投稿者: inakamon527 投稿日時: 2006/09/26 15:28 投稿番号: [2920 / 73791]
beauetclair1さんへ、
皆さんの書き込みや、記事にもありましたが、
『少しでもひねった問題にはキレる。』
『1年生の化学の成績(38点)も中国(79点)や日本(76点)の半分の水準にとどまった。』
『人から言われた四則計算が出来ない』
これと、韓国の現在を考えてみたら、大体推測(それもかなり正確に)
できると思います。
(私の自論は『学校は社会の縮図』)
>>東京駐在員らが韓国に帰国する頃になると、最も心配するのが子どもの教育の問題だ。世界で最も勉強するという韓国の子どもたちに、果たしてきちんとついて行くことができるのかという懸念からだ。
この場合、子供たちにもっと心配なことがあります。
帰国後、まず学校で、徹底的に『韓国人に作り直されます』。
『日本の教育は間違ってる』という前提のもと、
もし教師に少しでも批判的な言葉を上げたら最後です。
(それ以前に、徹底的にマークされますが)
人格矯正が徹底的に行われ、
一切の異論や、日本の優れた教育や思考法は一切捨てさせられ、
魯鈍で、無知で、一切思考しない子供にさせられます。
韓国の教育の要諦は、子供に思考をさせないことです。
子供から考える力を取り上げ、聞いたとおり、読んだとおり、
何も考えない、先生に逆らわない(年長者を敬う)ようにするのですね。
思考能力の無い学生が、学力が上がるわけもなく、
ただただ、詰め込むだけ、文章どうりに書くだけ、設問の形式を覚えるだけ。
勉強時間がどれだけあっても足りません。
応用力、思考力、一切無しのイモの詰まった頭が出来上がります。
これは メッセージ 2916 (beauetclair1 さん)への返信です.
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