☆世界平和を願うトピ☆

平和主義の国ほど軍事力を持たなければ成らない。 　　 憲法９条を持っている日本は平和主義の国か？ 　　 否、 　 である。 　　 それは、他国から言われている事である。 　　 自国の平和を、自国で賄えない国は、他力本願であって、平和主義とは、全く違う者である。 　 平和が守れる前提を、自国で作ってないだけで、それで平和主義と言うのは、ズルイ猾いのではないか。こぅ、外国から言われてもいるのだ。また、内心、西洋からは思われるだろう。

私は、今の世界情勢の状態を、「先生の居ない、学級」 　 と置き換えて考えるのが適切だと考えているのだ。

此の学級には、猾いやつもいる、先生が居ないからやりたい放題に成る可能性も有り喧嘩はちらほら有り、一歩間違うとドでかい喧嘩のチームもある、此のクラスは長い間一緒にいるので複雑な人間関係が有る、強い奴も、不良も、荒れている奴もいる、ずる賢い奴もいる、ガンコに派閥もアル、絶対子分に成らない奴もいる、貧乏も、かくし財産金持ちも、静かな人も、工業高校も、商業高校も、落ちこぼれ校受験校も在籍している。、一切関係無しで、ゴッタ煮の様なクラスだ。
　
しかも、担任の先生が居ないクラスで、転校も出来ないのだ。
どうやって、まとめる？ 　　 どんな人が、クラスの学級委員長になったら、皆がまとまる。 　 どんな人なら、此のクラスを平和に、出来る。

どんな人が学級委員長に成ったら良いのかな。また、できるのかな？

まず、不良よりも、強い。
騙されない、見抜く。
勉強も出来る。
全ての人の言い分も聞いた上で、正しい判断をする事ができる。
喧嘩ッ早くないが、もし、喧嘩したら強いから、汚い不良も、負けん気の不良も、喧嘩を売りたくない。
皆を納得せれる、演説の、能力が有る。
クラスの生徒の、育った環境や、今の家系面や健康面や長所、短所、弁慶の泣き所も知っている。
クラスの仲間の中で影響力や力の有る奴の、皆に知られたくない秘密も知っている。
クラスの皆が納得出来る、人格。
不良とも、優等生とも仲良く喋りながら、自分の主張を理解させれる、魅力が有る。

など、などかな。

だから、日本は、「金色のガッシュ」を目指して欲しい。 　　 変な比喩だけど。