“平和ボケ”のお部屋

産経抄 　 ８月29日 　 （日）
http://www.sankei.co.jp/news/column.htm

　 「東京の教育が心配だ」というきのう朝日新聞の社説の見出しに何のことかと“心配”して読めば、これが東京都教育委員会が採択した中学用の歴史教科書の問題だった。小欄の感想をいえば朝日のあべこべで、東京の教育はまあまあ安心である。

・・・まあ、結果が伴えば、の話だが。

「歴史教育論争」に関しては別にどーでもいいのだが、
右にも左にも、それを受ける子どもにとってプラスかマイナスか、
という根本的な視点が無さ過ぎるように思う。
単に子どもの教育を土俵にして右と左が勝手に相撲を取ってるだけじゃないの？

　 ▼なぜ安心か。このこと一つで決めるわけにはいかないが、都教委のこれまでの方針と見識には信頼できることが多いからだ。今度の教科書採択についても、「戦争賛美」とか「侵略肯定」といった教育委員あての反対意見の文言の９９％は同一だったという。

　 ▼つまり反対の声はほとんどが組織された“世論”で、実際にあの教科書に自分の目を通していない？ 　 自分で読んでいればそんな教科書ではないことがわかるはずだから。都教委の良識といえば、「ジェンダーフリー」というあやしげな用語の不使用通達もその一つだった。

・・・つまらんよね。陰謀説を唱える産経抄に1票だが。
ちなみに、「ジェンダーフリー」って和製英語なんだよねえ。
右も左も本当の意味は分かってない。


　 ▼この三月、都教委は都立高校の教職員百七十余人を「戒告」した。「起立して国歌を斉唱する」という通達に反した先生をいましめたものだったが、念のために書くとこれは公教育の場でのことである。このとき教師は公人であり私人ではない。

・・・こーいうダセエ左翼教師が居るから子どもがどんどｎ右傾化するんだよなあ（溜息）。

　 ▼ところが朝日は社説で、日の丸・君が代を「掲げない自由」「歌わない自由」を認めるべきだと主張し、強制するな・選択の自由を奪うなと書いた。国際的マナーや礼節を教えるべき“公人”の教師が、個人的な趣味や信条を振りかざせば、どんな子供が育つか。

・・・国際的マナーって言うけど、国家・国旗への敬意をあれ程までに学校教育の場で強調してる民主主義国ってアメリカだけなんだよねえ。
どんな子が育つかって？
サヨク教師のダサさに辟易して、立派な産経読者に育つんじゃない？（笑）

　 ▼アテネ五輪は日本選手の健闘で日の丸・君が代のラッシュになったが、スタンドの日本人はみな国際的礼節を守り、他国の国旗・国歌にもきちんと敬意を払っていた。つまり都教委のめざすような教育がほどこされれば、まずまず“安心”していいのである。
　
・・・アテネ五輪見てても思うんだが、スタンドで一番国旗を振りかざしてるのは米国人だよなあ。国旗の数がほかの国と違うもの。
まー産経抄くんにして見るとこの最後の一説は中国に対するイヤミなんだろうな。
しかし中国において過剰な反日感情を持つ若者が多いのは、中国が政策として行っている“反日”をベースとした愛国心教育の結果だ。

つまり“日本”という敵を示すことにより、中国は子ども達に愛国心を植え付けた訳だが、
そーいう歪んだ愛国教育がどういった結果をもたらすかは見ての通り。

中国や韓国に対する批判（というか、先方と同レベルの当てこすり）を愛国の表現だと信じて疑わない産経が、正しい愛国心教育の指針を示すことができるとはとても思えないけどねえ。