中国の反日デモ

>それじゃあ一番損するのは常に日本国民ですよ。
世界中にばら撒き福祉をやっているようなものです。
そして本人たちはニコニコです。（国民不在です）
許されません。

世界に対して福祉を行うのは、わるくないんじゃないですか？
東南アジアでも、南アジアでも、中南米でも、アフリカでも、現地の人はみんな喜んでます。

日本に対する評価も悪くないし、日本人は良く見られてますよ。
中国人も朝鮮人も、日本人の評判がいいのは知ってます。
これは、事実です。
現地に行ってみれば、わかります。
この意味で、日本国民は損してないですよ。

「国民不在」の意味がわかりません。


世界と中国を混同してませんか?
あなたの文で「世界中」を「中国」に置き換えるとはっきり意味が通じるのですが、いかがですか？

中国や韓国首脳が小泉謝罪に対して、
「言葉だけでなく行動で示せ」というのは
こういうことなのでしょうね。

そのうち日本人は全て、中国人・韓国人に土下座しなければ、反省が見られないとか言い出しそうですよね。
ヤダヤダ

土下座修学旅行をご存知ですか？
2005/ 5/ 6 22:48
メッセージ: 30634 / 30891

アバターとは？
投稿者: proofbygonejapan (65歳/男性/東京都港区)
韓国や中国で捏造された歴史によって、日本の子供達が、こんな侮辱と屈辱を受けています。これは歴史が正しく伝えられない限り永遠に続くでしょう。だからこそ、自国を捏造によって美化した一方的な歴史認識は正さなければならないのです。


「旅行中、大きな体育館みたいなところで元従軍慰安婦のおばあさんのお話を聞く機会があったんです。

私は昔日本の軍隊が酷いことをしたからこれは素直に申し訳ないなと思いす。
だからお話も真剣に聞いていました。お話が終わって、信じられないことを私たちは要求されました。
司会をしていた男性が「このおばあさんに手をついて謝りましょう」と言ったのです。
うーん、確かに私たちは日本人だけどなんで手をついてまで謝らなくちゃいけないんだろう、と疑問に思っていたら先生方が「じゃあ、みんな正座して頭を下げて申し訳ありませんと言いましょう」と言いだし、先生が「申し訳ありません」とまず頭を下げました。
突然のことにみんな少し唖然としていると、「ほらっ、はやくやらんかー！」と先生の怒鳴り声！
私のクラスのちょっと悪い男の子達が「なんで土下座しなきゃなんねーんだよ！」と口答えすると一番体格のいい教師が強引にそのこと達を座らせまた。

普段みんなに怖がられている悪でしたがこのときばかりはみんなその子に同調していました。 一番頭のいい男子生徒が普段は先生に口答えとかしたとこ見たことないのですが、猛烈に先生にくってかかりました。それに呼応すかのように「私はしない」「やらない」の声があがり始めもう
周りは騒然としました。
そうしたら韓国の関係者の方々がなにやら怒りだして先生に怒鳴りつけていました。 おばあさんもなにやら怒り口調で言っています。それからしばらく先生の謝れというのと一部生徒の拒否ですったもんだしたあと、先生方が「土下座じゃなくて座ってでいいから頭を下げなさい。おまえ達は日本の恥を外国でさらすきか？」と言って結局私たちは頭を下げさせられ「申し訳ありません」と謝りました・・・ 」

http://www.geocities.jp/fd8reke/nida/nida.htm

中国の謀略でしかありません。

半島が民主統一する為には、中国の民主化が不可欠です。
半島の民主統一は半島人の幻想でしかありません。
半島人はドイツ統一と同じようになると幻想を抱いていますが、
東ドイツはワルシャワ条約機構の西の端に位置して、ソ連と直接国境を接していませんでした、
もし国境線を接していれば、今のコソボのようになるのは、当然であり、
半島人は能天気な幻想を抱いているだけです。
北朝鮮が中国と国境を接している限り、
中国が民主化しない限り民主統一はありせません。
キンダイチュウとノホホン路線を延長し
次期政権以降も中国おべっか政権が続くのであれば、半島の中国化統一が一番可能性が高いと見るのが妥当です。

その延長での東アジア共同体です。
日本で、田中菌のような官僚や
民主党が力を付けると、
日本にもノホホン政権のような政権が誕生し、中国一直線になる危険は十分にあります。
人権擁護法や参政権が樹立されれば、
その動きは加速するでしょう。

すみません、訂正です。

いじめられっこに囲まれた日本

じゃなくて、

いじめっこに囲まれた日本・・・でした

＞真面目？ 　 これは真実ですよ。捏造ではありません。当時は中国地方の新聞でも報道され、その高校では父兄を含めて大問題になりましたから。


その報道されたという新聞記事を再掲していただけますか。

日の丸、君が代を推進しようとした校長が自殺に追い込まれた。２人くらい仏でてないかい、この高校で。組合が恐ろしいバリバリの左系で、文科省も広島教育委員会も口出しできないらしい。文字通り血祭り＝死者にされちゃうから。在日の暴力組織も暗躍してるんだろうよ。

勿論、アジアがまとまることができれば、こんなに良いことはない。

だが、中・韓・北朝鮮の反日教育の洗礼を受けてしまった世代が引退するまでは実現不可能だろう。

それに、東アジアだけじゃなくて、他のアジア諸国も入れた方が良いのでは・・・

東アジア４国だけとなると、なんかいじめられッ子に囲まれた日本っていう構図ができそうで怖い

新日になった 　 友人が 　 言ってたが
日本語人と 　 散々 　 馬鹿にされ 　
一発で 　 韓国が嫌いになったと 　 国籍決定の際 　
躊躇なく 　 日本を 　 選んだそうです

まさに 　 非道王国 　 韓国

検索してみました。
産経新聞の世羅高校関連記事、全てアウトですね・・・。当然かもしれないけど。

http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/19990415.html

しかしまあ久々に怒り心頭、という感じです。何もしてないのにどっと疲れました。

大東亜共栄圏を今一度！

日本では、親の世代から、民族の誇り教えられ、韓国に行けば、日本人臭いと言われ、それなりに大変とは聞いた事が、有ります。どうも 　 朝鮮高校の流れっぽいけど、本当の事、誰か教えて、。

＞れっきとした県立高校です。
そうだったんですか。税金で運営されている学校でこのような、学生たちの完成をゆがめる教育が許されるのでしょうか。甚だ疑問です。

＞まさかドウランまで塗ってないよね
塗っているんじゃないですかね。唇にもグロスか何か引いてますよね。この大統領の風体といい、歴史認識といい、国を挙げての修正主義です。

れっきとした県立高校です。
世羅とは広島県の郡名です。
校長が自殺に追い込まれたことで、知られています。
検索して見てください。

スリランカ
J・R・ジャヤワルダナ 大統領
「往時、アジア諸民族の中で日本のみが強力且つ自由であってアジア諸民族は日本を守護者且つ友邦として仰ぎ見た。当時、アジア共栄のスローガンは従属諸民族に強く訴えるものがあり、ビルマ、インド、インドネシアの指導者たちの中には最愛の祖国が解放されることを希望して日本に協力した者がいたのである。」（１９５１年、サンフランシスコ対日講和会議演説）

ビルマ
バー・モウ 元首相
「歴史的に見るならば日本ほどアジアを白人支配から離脱させることに貢献した国はない。しかしまたの解放を助けたり、あるいは多くの事柄に対して範を示してやったりした諸国民そのものから日本ほど誤解を受けている国はない。もし日本が武断的独断と自惚れを退け、開戦当時の初一念を忘れず、大東亜宣言の精神を一貫し、南機関や鈴木大佐らの解放の真心が軍人の間にもっと広がっていたら、いかなる軍事的敗北もアジアの半分、否、過半数の人々からの信頼と感謝とを日本から奪い去ることはできなかったであろう。日本の為に惜しむのである。」

インド
ラダ・クリシュナン 大統領
「インドでは当時、イギリスの不沈戦艦を沈めるなどということは想像も出来なかった。それを我々と同じ東洋人である日本が見事に撃沈した。驚きもしたが、この快挙によって東洋人でもやれるという気持ちが起きた。」（昭和44年日本経済新聞）

ハビブル ・ラーマン 元インド国民軍大佐
「ビルマ、インドネシア、フィリピンなどの東アジア諸国の植民地支配は一掃され、次々と独立し得たのは日本が育んだ自由への炎によるものであることを特に記さなければならない。」
　
グラバイ・デサイ インド弁護士会会長
「インドは程なく独立する。その独立の契機を与えたのは日本である。インドの独立は日本のおかげで３０年早まった。これはインドだけではない。インドネシア、ベトナムをはじめ東南アジア諸民族すべ共通である。インド４億の国民は深くこれを銘記している。」（１９４６年の軍事裁判に出廷した藤原岩市氏らに）

中国の民主化と南北朝鮮の民主主義での統一が行われれば、別に共産主義国との共同体を作ることにはならない。
これをきっかけに、東アジアの通貨統合、そしてＥＵみたいに東アジア共同体を作ることは良いことだと思う。

反日だの泥棒国家などとほざいている輩がいるが、共同体になれば、友好関係も深まるし、領土や資源採掘なども共同で管理する結果になると思う。

今すぐは共同体には無理だが、長期的に見れば、いずれ東アジア共同体になるときは必ず来ると思います。

インドネシア
モハメッド・ナチール 元首相
「アジアの希望は植民地体制の粉砕でした。大東亜戦争は私たちアジア人の戦争を日本が代表して敢行したものです。」

アラムシャ 元第３副首相
「我々インドネシア人はオランダの鉄鎖を断ち切って独立すべく、３５０年間に亘り幾度か屍山血河の闘争を試みたがオランダの狡知なスパイ網と強靱な武力と苛酷な法律によって圧倒され壊滅されてしまった。それを日本軍が到来するや、たちまちにしてオランダの鉄鎖を断ち切ってくれた。インドネシア人が歓喜雀躍し感謝感激したのは当然である。」
　
サンパス 元復員軍人省長官
「特にインドネシアが感謝することは戦争が終わってから日本軍人約１０００人が帰国せず、インドネシア国軍と共にオランダと戦い、独立に貢献してくれたことである。日本の戦死者は国軍墓地に祀り、功績を讃えて殊勲章を贈っているが、それだけですむものではない。」
　
ブン・トモ 　 元情報相
「日本軍が米・蘭・仏を我々の面前で徹底的に打ちのめしてくれた。我々は白人の弱体と醜態ぶりをみてアジア人全部が自信をもち、独立は近いと知った。一度持った自信は決して崩壊しない。そもそも大東亜戦争は我々の戦争であり、我々がやらねばならなかった。そして実は我々の力でやりたかった。」（昭和32年の来日の際の発言）

もともと 　 韓国系の高校という感じが、するけど。理事も 　 韓国在日さんかな？
　 そこに 　 入学している日本人は、転校した方が、良いと思うけど、、。（制服代とか、又、かかると思う 　 経済的な事も絡んで来るだろうし、。）デモ、その制服さえ、韓国工場に頼んだものだったりしてぇ。
　 広島の方、いらしたら 　 教えて下さい。

の組員が教育の一環としてやってるんですよｗｗｗ

今朝のNHKニュースで、韓国大統領が日韓合同の歴史研究会で3年経っても何の成果もなかったと発言したことが報ぜられた。
最初から分かっていることですよね。

日本の歴史学者がいい加減な妥協すれば学者生命が絶たれるし、韓国側はクニサダ認識しかないだろうから、合意が出来るわけがない。
中国に対しても歴史の共同研究?提案があったように思うが、共産政権に不利な記述が
採用されるはずもなく、日本側の学者も参加する人が得られないのではー
ま、東一等兵みたいなのが歴史学者になれば別だがー

三月中に日韓合同研究の結果発表とか書いたのをここのBBSで読んだ気がするのですが、発表さえ出来ない?
少なくとも両論併記で発表してほしい。
韓国側に要求すべきだ。
どちらが正しい歴史認識かは読者に判断させればよい。

昨日、ニュースで見た、韓国大統領・・・

整形の二重に加えて、髪を茶パツに染めてた。
しかもなんか妙に色白だったし・・・

まさかドウランまで塗ってないよね
ヨン様ばりにカッコよくなろうとしても、相手がオバちゃんじゃないんだから、土下座はできません。

韓国様に高校生が土下座する構図は、格下国のどこの馬の骨かわからん者に「ヨン様」とご主人様扱いする下女日本にはお似合いですね。ヨンさまファンのおかあさん方に批判する資格ないよーこころがすでに土下座してるんだから（冷笑

マレーシア
ラジャー・ダト・ノンチック 元上院議員
「私たちは、マレー半島を進撃してゆく日本軍に歓呼の声をあげました。敗れて逃げてゆく英軍を見た時に今まで感じたことのない興奮を覚えました。しかもマレーシアを占領した日本軍は日本の植民地としないで将来のそれぞれの国の独立と発展の為に、それぞれの民族の国語を普及させ青少年の教育をおこなってくれたのです。」

ガザリー・シャフィー 元外務大臣
「日本はどんな悪いこ事をしたと言うのか。大東亜戦争でマレー半島を南下した時の日本軍は凄かった。わずか３ヶ月でシンガポールを陥落させ、我々にはとてもかなわないと思っていたイギリスを屈服させたのだ。私はまだ若かったが、あの時は神の軍隊がやってきたと思っていた。日本は敗れたが英軍は再び取り返すことができずマレーシアは独立したのだ。」
　
ザイナル・アビディーン 歴史学者
「日本軍政は東南アジアの中で最も政治的意識が遅れていたマレー人に、その種を播き、成長を促進させ、マラヤにおける民族主義の台頭と発展に大きな“触媒”の役割を果たした。」

先ほどの日本テレビで憲法改正論議の中で、９条についてアンケート調査をやっていました。
その比率は、改正すべき５９％、このままが４１％でした。
これは、今回の中国、韓国、北朝鮮３カ国による反日的な行動が、
結果的に日本の人々に危機感を抱かせたのだと思います。

中国や韓国への修学旅行は、捏造展示物ばかりの戦争博物館回りや謝罪イベントまでが準備されていました。
これは、日本側だけで計画できるものではありません。中国や韓国側との交渉によって計画された旅行です。

そして、いまでも中国の南京大虐殺記念館詣でをしている高校が何校もあります。その記念館自体、捏造品で一杯だということは周知の事実として知られているに関わらず詣でています。これが教育の一環としてやることですか？

オランダ
サンティン・アムステルダム市長 　 現内務大臣
「本当に悪いのは侵略して権力を振るっていた西欧人の方です。日本は敗戦したが、その東亜の解放は実現した。即ち日本軍は戦勝国の全てを東亜から追放して終わった。その結果、アジア諸民族は各々独立を達成した。日本の功績は偉大であり、血を流して闘ったあなた方こそ最高フ功労者です。自分をさげすむことを止め、その誇りを取り戻すべきであります。」（1985年日本側傷痍軍人会代表団がオランダを訪問した時、行われた市長主催の親善パーティの歓迎挨拶）

セラ高校ですね。
酷いとしか言い様がないですし、
人権の問題からしても、人の子供あづかって置いて、自分達の政治活動に利用するのは、邪悪としかいえません。

同じ地域で、民間校長が赴任して、
在日優遇しなかったと言う事で、
自殺に追い込まれた校長も居ましたね。

朝鮮人最悪！

だからこそ、アジアの国の多くは、
日本に感謝している国も多いでしょう！

タイ
ククリット・プラモード 元首相
「日本のお陰でアジアの諸国はすべて独立した。日本というお母さんは難産して母体をそこなったが生まれた子供はすくすくと育っている。今日、東南アジア諸国民がアメリカやイギリスと対等に話ができるのは一体誰のお陰であるのか。
それは『身を殺して仁をなした』日本というお母さんがあった為である。12月８日は我々に、この重大な思想を示してくれたお母さんが一身を賭して重大決意された日である。更に８月15日は我々の大切なお母さんが病の床に伏した日である。我々この２つの日を忘れてはならない。」

インドネシア
ジョージ・S・カナへレ 　 政治学博士
「日本占領軍がインドネシア民族主義の為に行った種々の仕事の中で最も重要なものの一つは正規軍及び準軍事組織を創設して、それに訓練を与えたことである。このような機会がなかったならば戦後のインドネシア民族革命の経過は違ったものになっていたであろう。」（「日本軍政とインドネシア独立」）

＞それがあなたの言う歴史教育？あなたは、２１世紀の日本に住んでいます。そのような教育が可能か考えて見なくても解るのでは？

21世紀の日本の教科書には南京大虐殺が載っていますね、しかも中国が主張している30万人の虐殺数字まで載っていました。歴史学者間でも決着がついていない非科学的なことを中国の圧力によって載せてしまったんです。

この議論は危機感覚意識の違いですね。

＞＞子供達への歴史教育は簡単な思想操縦方法ですよ。
これは真実ですよ。21世紀の民主主義韓国でも行われていますね。
日本は平和です。韓国と北朝鮮がきな臭いといっても対岸の火事感覚。
ちょっと前のヨーロッパで同様のことがおきたら、国民は肌で感じます。難民が流入してくるから。

この問題は危機感覚意識の違いでしょう。しかし、歴史教育は簡単な思想操縦方法の一つです。21世紀になろうが22世紀になろうが、国家が歴史に介入すれば、自国の美化と正当性を主張するのは当たり前でしょう。それが端的に現れているのが中国であり韓国ですよ。
そして今は、21世紀です。その21世紀の日本の教科書に、解明されていない歴史が何故、記載されるのですか？

アメリカ
ジョイス・C・レブラ コロラド大学歴史学部教授
「日本の敗戦 　 それは勿論、東南アジア全域の独立運動には決定的な意味をもっていた。今や真の独立が確固とした可能性となると同時に西洋の植民地支配の復活も許してはならないもう一つの可能性として浮かび上がってきたのである。民族主義者は日本占領期間中に身につけた自信、軍事訓練、政治能力総動員して西洋の植民地支配復帰に対抗した。そして、日本による占領下で民族主義、独立要求はもはや引き返せないところまで進んでしまったということをイギリス、オランダは戦後になって思い知ることになるのである。」（「東南アジアの解放と日本の遺産」）

びっくらたまげましたね。これは・・・。
向こう（韓国）がわけのわからんことをやいのやいの言ってくる分には無視もできますが、これはひどい。

子供が高校生ということは、親御さんがちょうど私とおんなじくらいか・・・。
広島、という地域的なこともあるでしょうが、学校で近代史をほとんど教えてもらえなかった世代ですね。
明治維新後は駆け足授業。「あとは自分で教科書読んでおくように」なんて言われたのを今でもはっきり覚えています。

これは国会で当然取り上げるべき大問題だと思います。ジェンダーフリーどころではない。

外務省案は通り易く考えられたもので
真意は民主党案です。

「東アジア共同体」＝「東アジア中国化共同体」が実態です。

＞日本人は、もう2度と過去の過ちは繰り返しませんからネ！

日本ではなく、中国が戦中の日本を見習って、日本に中国傀儡政権を作ろうとしています。

イギリス
アーノルド・J・トインビー 歴史学者
「第２次大戦において日本人は日本の為というよりも、むしろ戦争によって利益を得た国々の為に偉大なる歴史を残したといわねばならない。その国々とは日本の掲げた短命な理想であった大東亜共栄圏に含まれていた国々である。日本人が歴史上に残した業績の意義は西洋人以外の人類の面前においてアジアとアフリカを支配してきた西洋人が過去２００年の間に考えられていたような不敗の半神でないことを明らかに示した点にある。」（1956年10月28日/英紙「オブザーバー」）

北朝鮮のミサイル開発がすすんで
ピンポイント攻撃が可能な新型が登場らしい？

社会主義拡大戦略で核兵器を作る国より
自由に発言できる国が平和を作れる

うちの孫が土下座謝罪、まだ足りませんか？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 http://www.geocities.jp/fd8reke/nida/nida2.htm

＞真面目な（真実の）話なんでしょうね？

真面目？ 　 これは真実ですよ。捏造ではありません。当時は中国地方の新聞でも報道され、その高校では父兄を含めて大問題になりましたから。

残念ながら、大新聞は取り上げませんでした・・・。